Evaluasi pembelajaran merupakan aspek penting dalam mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Salah satu cara yang efektif untuk mengevaluasi pemahaman siswa adalah melalui soal pilihan ganda. Dalam hal ini, soal pilihan ganda dapat dikembangkan dengan mengacu pada Taksonomi Bloom untuk mengevaluasi beragam tingkatan kognitif siswa. Artikel ini mengulas soal-soal yang dikembangkan berdasarkan Taksonomi Bloom untuk tema Iman kepada Hari Akhir, penulisan prompt yang tepat untuk membuat soal, serta penambahan lembar penilaian guru untuk memudahkan proses penilaian. Taksonomi Bloom: Apa Itu? Taksonomi Bloom adalah sebuah sistem klasifikasi tujuan pendidikan yang dikembangkan oleh Benjamin Bloom dan rekan-rekannya pada tahun 1956. Sistem ini membagi tujuan pendidikan menjadi enam level kognitif, dimulai dari yang paling dasar hingga yang paling kompleks. Berikut adalah penjelasan singkat mengenai level-level dalam Taksonomi Bloom: 1. C-1 (Mengingat): Mengingat fakta atau info...
Informasi Dapodik, GTK, BOS, yang di update berkala