-->

Tulislah kata kunci yang Anda cari, Enter

Struktur Kurikulum SD Tahun 2022
author photo
By On
Struktur Kurikulum SD Tahun 2022

Struktur kurikulum SD dibagi menjadi 3 (tiga) bagian atau 3 (tiga) Fase:

a. Fase A untuk Kelas I dan Kelas II;

b. Fase B utuk Kelas III dan Kelas IV; dan

c. Fase C untuk Kelas V dan Kelas VI.


Fase A merupakan periode pengembangan dan penguatan kemampuan literasi dan numerasi dasar. Oleh karena itu, jumlah mata pelajaran dasar yang perlu diajarkan di Fase A tidak sebanyak di fase B dan fase C. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) belum menjadi mata pelajaran wajib di Fase A. 


Muatan mata pelajaran tersebut mulai menjadi wajib untuk diajarkan sejak masuk di awal Fase B (Kelas III). Mata pelajaran IPAS merupakan mata pelajaran yang ditujukan untuk membangun kemampuan dasar untuk mempelajari ilmu pengetahuan (sains), baik ilmu pengetahuan alam maupun ilmu pengetahuan sosial.


Ketika mempelajari lingkungan sekitarnya, peserta didik SD melihat fenomena alam dan sosial sebagai suatu kesatuan secara umum, dan mereka mulai berlatih membiasakan diri untuk mengamati atau mengobservasi, mengeksplorasi, dan melakukan kegiatan yang mendorong kemampuan inkuiri lainnya yang sangat penting untuk menjadi fondasi sebelum mereka mempelajari konsep dan topik yang lebih spesifik di mata pelajaran IPA dan IPS yang akan mereka pelajari di SMP.


Satuan pendidikan SD dapat menstruktur muatan pembelajaran menggunakan mata pelajaran atau melanjutkan penggunaan pendekatan tematik yang disesuaikan dengan CP dan profil pelajar Pancasila.


Sebagaimana telah disampaikan di awal, proporsi beban belajar terbagi menjadi 2 (dua), yaitu:

a. pembelajaran intrakurikuler; dan

b. projek penguatan profil pelajar Pancasila untuk SD, dialokasikan sekitar 20% (dua puluh persen) beban belajar per-tahun.


Mata pelajaran Bahasa Inggris merupakan mata pelajaran pilihan yang dapat diselenggarakan berdasarkan kesiapan satuan pendidikan. Pemerintah daerah melakukan fasilitasi penyelenggaraan mata pelajaran Bahasa Inggris, misalnya terkait peningkatan kompetensi dan penyediaan pendidik. Satuan pendidikan yang belum siap memberikan mata pelajaran Bahasa Inggris sebagai mata pelajaran pilihan dapat mengintegrasikan muatan Bahasa Inggris ke dalam mata pelajaran lain dan/atau ekstrakurikuler dengan melibatkan masyarakat, komite sekolah, relawan mahasiswa, dan/atau bimbingan orang tua.


Mata pelajaran Muatan lokal merupakan mata pelajaran yang dapat diselenggarakan berdasarkan keputusan pemerintah daerah. Struktur Kurikulum SD adalah sebagai berikut.

Alokasi waktu mata pelajaran SD Kelas I (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu)

Mata Pelajaran

Alokasi per tahun (minggu)

Alokasi Projek per tahun

Total JP Per Tahun

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

144 (4)

36

180

Bahasa Indonesia

216 (6)

72

288

Matematika

144 (4)

36

180

 

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

108 (3)

36

144

 

Memilih paling sedikit 1 (satu) mata pelajaran seni dan budaya:

  • Seni Musik
  • Seni Rupa
  • Seni Teater
  • Seni Tari

 108 (3)

 36

 144

 

Bahasa Inggris

72 (2) **

-

72**

 

Muatan Lokal

72 (2) **

-

72**

 

Total***:

828 (23)

252

1080

 

Keterangan:

  • * Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama/kepercayaan masing-masing.
  • ** Paling banyak 2 (dua) JP per-minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP per-tahun sebagai mata pelajaran pilihan.
  • *** Total JP tidak termasuk mata pelajaran pilihan.


Alokasi waktu mata pelajaran SD Kelas II (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu)

Mata Pelajaran

Alokasi per tahun (minggu)

Alokasi Projek per tahun

Total JP Per Tahun

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

144 (4)

36

180

Bahasa Indonesia

252 (7)

72

324

Matematika

180 (5)

36

216

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

108 (3)

36

144

Memilih paling sedikit 1 (satu) mata pelajaran seni dan budaya:

  • Seni Musik
  • Seni Rupa
  • Seni Teater
  • Seni Tari

108 (3)

36

144

Bahasa Inggris

72 (2) **

-

72**

Muatan Lokal

72 (2) **

-

72**


Keterangan:
  • * Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama/kepercayaan masing-masing.
  • ** Paling banyak 72 (tujuh puluh dua) JP per-tahun atau 2 (dua) JP per-minggu sebagai mata pelajaran pilihan.
  • *** Total JP tidak termasuk mata pelajaran pilihan.

Alokasi waktu mata pelajaran SD Kelas III-V (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu)

Mata Pelajaran

Alokasi Per Tahun (minggu)

Alokasi Projek Per Tahun

Total JP Per Tahun

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi   Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti*

108 (3)

36

144

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

144 (4)

36

180

Bahasa Indonesia

216 (6)

36

252

Matematika

180 (5)

36

216

Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial

180 (5)

36

216

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

108 (3)

36

144

Memilih paling sedikit 1 (satu) mata pelajaran seni dan budaya:

  • Seni Musik
  • Seni Rupa
  • Seni Teater
  • Seni Tari

108 (3)

36

144

Bahasa Inggris

72 (2) **

-

72**

Muatan Lokal

72 (2) **

-

72**

Total***:

1044 (29)

252

1296


Keterangan:
  • * Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama/kepercayaan masing-masing.
  • ** Paling banyak 2 (dua) JP per-minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP per-tahun sebagai mata pelajaran pilihan.
  • *** Total JP tidak termasuk mata pelajaran pilihan.

Alokasi waktu mata pelajaran SD Kelas VI (Asumsi 1 Tahun = 32 minggu)

Mata Pelajaran

Alokasi per tahun (minggu)

Alokasi Projek Per Tahun

Total JP Per Tahun

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti*

96 (3)

32

128

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti*

96 (3)

32

128

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti*

96 (3)

32

128

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti*

96 (3)

32

128

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti*

96 (3)

32

128

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti*

96 (3)

32

128

Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti*

96 (3)

32

128

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

128 (4)

32

160

Bahasa Indonesia

192 (6)

32

224

Matematika

160 (5)

32

192

Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial

160 (5)

32

192

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

96 (3)

32

128

Memilih paling sedikit 1 (satu) mata pelajaran seni dan budaya:

  • Seni Musik
  • Seni Rupa
  • Seni Teater
  • Seni Tari

96 (3)

32

128

Bahasa Inggris

64 (2) **

-

64**

Muatan Lokal

64 (2) **

-

64**

Total***:

928 (29)

224

1152


Keterangan:
  • * Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama/kepercayaan masing-masing.
  • ** Paling banyak 2 (dua) JP per-minggu atau 64 (enam puluh empat) JP per-tahun sebagai mata pelajaran pilihan.
  • *** Total JP tidak termasuk mata pelajaran pilihan. 1 (satu) JP beban belajar di SD adalah 35 (tiga puluh lima) menit.

Click to comment