Kelemahan lingkungan belajar luring adalah ...
A. Konteks sosial yang kaya
B. Umpan balik langsung
C. Biaya tinggi untuk fasilitas
D. Terbuka akan praktik langsung
E. Kontrol kelas langsung
Jawaban yang paling tepat adalah: C. Biaya tinggi untuk fasilitas.
Penjelasan:
Kelemahan lingkungan belajar luring yang paling menonjol adalah biaya tinggi untuk fasilitas. Hal ini dikarenakan pembelajaran luring membutuhkan:
- Ruangan fisik: Sekolah perlu menyediakan ruangan kelas, laboratorium, perpustakaan, dan fasilitas lainnya yang memadai.
- Peralatan: Diperlukan berbagai macam peralatan seperti papan tulis, proyektor, komputer, dan bahan ajar cetak.
- Pemeliharaan: Fasilitas-fasilitas tersebut membutuhkan perawatan dan pemeliharaan secara berkala.
- Sumber daya manusia: Dibutuhkan guru, staf administrasi, dan petugas kebersihan untuk mengelola lingkungan belajar luring.
Mengapa opsi lain salah?
- A. Konteks sosial yang kaya: Justru salah satu kelebihan pembelajaran luring adalah adanya interaksi langsung antara siswa dan guru, serta antar siswa sehingga konteks sosialnya lebih kaya.
- B. Umpan balik langsung: Guru dapat memberikan umpan balik langsung kepada siswa selama proses pembelajaran berlangsung.
- D. Terbuka akan praktik langsung: Pembelajaran luring memungkinkan siswa untuk melakukan praktik langsung, misalnya dalam laboratorium atau kegiatan di luar kelas.
- E. Kontrol kelas langsung: Guru memiliki kendali langsung terhadap proses pembelajaran di kelas.
Kesimpulan:
Meskipun memiliki banyak kelebihan, pembelajaran luring juga memiliki tantangan, salah satunya adalah biaya yang tinggi untuk menyediakan dan memelihara fasilitas yang dibutuhkan. Oleh karena itu, opsi C adalah jawaban yang paling tepat.
Faktor lain yang perlu dipertimbangkan:
- Keterbatasan akses: Tidak semua siswa memiliki akses yang sama terhadap pendidikan luring, terutama di daerah yang terpencil atau dengan kondisi ekonomi yang kurang baik.
- Fleksibilitas: Pembelajaran luring kurang fleksibel dibandingkan dengan pembelajaran daring, terutama dalam hal waktu dan tempat belajar.
Penting untuk dicatat:
Pembelajaran luring dan daring memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing. Pilihan metode pembelajaran yang tepat akan bergantung pada berbagai faktor, seperti tujuan pembelajaran, karakteristik siswa, dan ketersediaan sumber daya.
Pak Anwar, seorang guru IPS, ingin memperkaya materi pembelajaran tentang sejarah Indonesia. Bagaimana website buku.kemdikbud.go.id dapat membantunya?
A. Mencari buku-buku referensi tambahan tentang tokoh-tokoh sejarah Indonesia.
B. Membuat soal ujian online tentang sejarah Indonesia.
C. Mengikuti webinar tentang metode pengajaran sejarah yang efektif.
D. Berdiskusi dengan sejarawan melalui forum diskusi di website tersebut.
E. Mengunduh buku teks digital tentang sejarah Indonesia untuk menggantikan buku cetak.
Berdasarkan informasi tersebut, website tersebut dapat membantu Pak Anwar dengan menyediakan akses ke buku teks sejarah Indonesia untuk Kelas X dan Kelas XI. Buku-buku ini diterbitkan oleh pemerintah dan gratis untuk diunduh. Selain itu, situs web ini juga memiliki bagian untuk guru yang berisi panduan dan sumber daya untuk menggunakan buku-buku di kelas.
Berikut adalah beberapa cara spesifik bagaimana website buku.kemdikbud.go.id dapat membantu Pak Anwar:
- Menyediakan bahan ajar yang berkualitas: Buku teks digital di website ini telah melalui proses kurasi dan revisi oleh tim ahli sehingga kualitasnya terjamin.
- Memperkaya materi pembelajaran: Buku teks digital ini berisi informasi yang lebih lengkap dan beragam dibandingkan dengan buku cetak.
- Memudahkan akses informasi: Buku teks digital dapat diakses kapan saja dan di mana saja melalui perangkat elektronik.
- Membantu guru dalam proses pembelajaran: Website ini menyediakan panduan dan sumber daya untuk membantu guru dalam menggunakan buku teks digital di kelas.
Dengan demikian, website buku.kemdikbud.go.id dapat menjadi sumber daya yang berharga bagi Pak Anwar untuk memperkaya materi pembelajaran tentang sejarah Indonesia.
Jawaban yang paling tepat adalah A. Mencari buku-buku referensi tambahan tentang tokoh-tokoh sejarah Indonesia.
Meskipun website buku.kemdikbud.go.id tidak menyediakan forum diskusi atau webinar, website ini menawarkan berbagai sumber daya lain yang dapat membantu Pak Anwar dalam memperkaya materi pembelajarannya.